7.00 – 8.30    Schodzenie się dzieci. Zabawy indywidualne i grupowe w kącikach zainteresowań. Rozmowy okolicznościowe i zaplanowane. Ćwiczenia poranne lub zabawa ruchowa.

8.30 – 9.00    Czynności porządkowo-gospodarcze. Doskonalenie czynności samoobsługowych. Śniadanie
9.00 – 10.00 Zajęcia edukacyjne organizowane przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju. Realizacja Podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Realizacja programów opracowanych przez nauczycieli. Ćwiczenia poranne lub zabawa ruchowa.

10.00 – 11.00 Zajęcia dodatkowe i twórcze. Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, gry i zabawy organizowane oraz inspirowane przez dzieci.

11.00 – 12.00 Czynności samoobsługowo-gospodarcze. Przygotowanie do posiłku.  Obiad

12.00 – 13.00 Odpoczynek Relaksacja i wizualizacja. Słuchanie bajek literackich i muzycznych. Pobyt na świeżym powietrzu. Zajęcia dodatkowe i twórcze – praca zespołowa i indywidualna. Realizacja programów innowacyjnych opracowanych przez nauczycieli. Zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci.

13.00 – 14.00 Czynności samoobsługowe, porządkowo-gospodarcze i higieniczne, przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.
14.00 – 16.00 Zabawy zorganizowane lub dowolne. Indywidualna praca stymulacyjna lub korekcyjno – kompensacyjna. Zabawy wynikające z zainteresowań dzieci. Rozchodzenie się dzieci.